{"id":79110,"date":"2024-07-08T16:09:09","date_gmt":"2024-07-08T16:09:09","guid":{"rendered":"https:\/\/oglethorpe.edu\/academicos\/el-nucleo\/"},"modified":"2025-03-24T18:13:19","modified_gmt":"2025-03-24T18:13:19","slug":"el-core","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/oglethorpe.edu\/es\/academicos\/el-core\/","title":{"rendered":"El Core"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"79110\" class=\"elementor elementor-79110 elementor-42881\" data-elementor-post-type=\"page\">\n\t\t\t\t\t\t<section data-particle_enable=\"false\" data-particle-mobile-disabled=\"false\" class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-7feefc2d elementor-section-full_width elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"7feefc2d\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;classic&quot;}\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div 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elementor-widget-heading\" data-id=\"b447b6c\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Cambiar\u00e1s de opini\u00f3n.<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-c05383f elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"c05383f\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Durante los cuatro a\u00f1os, t\u00fa y tus profesores compartir\u00e1n un intercambio intelectual que aborda las grandes cuestiones de la vida en todas las disciplinas. Aprenderas sobre ti mismo, sobre la comunidad global, sobre las perspectivas hist\u00f3ricas que nos han tra\u00eddo hasta aqu\u00ed y sobre c\u00f3mo todo ello confluye. <span style=\"font-style: inherit;font-weight: inherit;background-color: var(--ast-global-color-5)\">Lo que aprendas en el Core de ºÚÁϳԹÏÍø te diferenciar\u00e1 de la competencia, no s\u00f3lo en tu primer trabajo, sino en todos los dem\u00e1s.\u00a0<\/span><span style=\"font-style: inherit;font-weight: inherit;background-color: var(--ast-global-color-5)\">El Core desafiar\u00e1 tu forma de pensar sobre ti mismo, el mundo y todo lo que hay en \u00e9l.\u00a0<\/span><span style=\"font-style: inherit;font-weight: inherit;background-color: var(--ast-global-color-5)\">Est\u00e1 dise\u00f1ado para provocar debates (a veces acalorados).\u00a0<\/span><span style=\"font-style: inherit;font-weight: inherit;background-color: var(--ast-global-color-5)\">Nuestros graduados dicen que realmente cambia la forma en que funciona su mente, una funci\u00f3n que nunca podr\u00e1n apagar.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-3fb34e4 elementor-blockquote--skin-quotation elementor-widget elementor-widget-blockquote\" data-id=\"3fb34e4\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"blockquote.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<blockquote class=\"elementor-blockquote\">\n\t\t\t<p class=\"elementor-blockquote__content\">\n\t\t\t\t\"La Universidad de ºÚÁϳԹÏÍø insiste en que el objetivo no es aprobar una asignatura; el objetivo es tomarla y conservarla\".  \t\t\t<\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"e-q-footer\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<cite class=\"elementor-blockquote__author\">Philip Weltner, ºÚÁϳԹÏÍø President 1944-1953 and founder of The Core<\/cite>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/blockquote>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-67e7680 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"67e7680\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h3 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Formaci\u00f3n laboral... para todos los trabajos que puedas tener.<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-bde13f0 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"bde13f0\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>El tronco com\u00fan es una secuencia de cursos dise\u00f1ada intencionadamente, en la que cada curso se basa en el conjunto de conocimientos del curso anterior. Es muy probable que al principio de tu carrera acad\u00e9mica en ºÚÁϳԹÏÍø te preguntes qu\u00e9 tiene que ver el texto que est\u00e1s leyendo con tu especialidad. Pero seguir\u00e1s con \u00e9l hasta que un d\u00eda tengas ese momento de \u00ab\u00a1aj\u00e1! Lo llamamos el Momento Central. El tuyo puede llegar un d\u00eda en clase. Puede llegar durante tus pasant\u00edas, mientras estudias en el extranjero, o mientras sirves en la comunidad. Cuando sea o donde sea que ocurra, tendr\u00e1s tu Momento Central, porque es en esta intersecci\u00f3n de las experiencias centrales y del mundo real donde se produce la verdadera \u00abmagia\u00bb de una educaci\u00f3n en ºÚÁϳԹÏÍø. <span style=\"font-style: inherit;font-weight: inherit;background-color: var(--ast-global-color-5)\">Esa \u00abmagia\u00bb es simplemente aprendizaje, y te prometemos el tipo de aprendizaje que te enviar\u00e1 al mundo preparado para todos los trabajos que puedas tener.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-023b471 elementor-icon-list--layout-traditional elementor-list-item-link-full_width elementor-widget elementor-widget-icon-list\" data-id=\"023b471\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"icon-list.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<ul class=\"elementor-icon-list-items\">\n\t\t\t\t\t\t\t<li class=\"elementor-icon-list-item\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-icon-list-icon\">\n\t\t\t\t\t\t\t<svg aria-hidden=\"true\" class=\"e-font-icon-svg e-fas-check\" viewBox=\"0 0 512 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M173.898 439.404l-166.4-166.4c-9.997-9.997-9.997-26.206 0-36.204l36.203-36.204c9.997-9.998 26.207-9.998 36.204 0L192 312.69 432.095 72.596c9.997-9.997 26.207-9.997 36.204 0l36.203 36.204c9.997 9.997 9.997 26.206 0 36.204l-294.4 294.401c-9.998 9.997-26.207 9.997-36.204-.001z\"><\/path><\/svg>\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-icon-list-text\">Te conviertes en un escritor mucho mejor.<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/li>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<li class=\"elementor-icon-list-item\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-icon-list-icon\">\n\t\t\t\t\t\t\t<svg aria-hidden=\"true\" class=\"e-font-icon-svg e-fas-check\" viewBox=\"0 0 512 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M173.898 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9.997-36.204-.001z\"><\/path><\/svg>\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-icon-list-text\">Aprendes a analizar, sintetizar y pensar con los pies en la tierra.<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/li>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<li class=\"elementor-icon-list-item\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-icon-list-icon\">\n\t\t\t\t\t\t\t<svg aria-hidden=\"true\" class=\"e-font-icon-svg e-fas-check\" viewBox=\"0 0 512 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M173.898 439.404l-166.4-166.4c-9.997-9.997-9.997-26.206 0-36.204l36.203-36.204c9.997-9.998 26.207-9.998 36.204 0L192 312.69 432.095 72.596c9.997-9.997 26.207-9.997 36.204 0l36.203 36.204c9.997 9.997 9.997 26.206 0 36.204l-294.4 294.401c-9.998 9.997-26.207 9.997-36.204-.001z\"><\/path><\/svg>\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-icon-list-text\">Est\u00e1s mejor preparado para dirigir iniciativas y motivar a la gente.<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/li>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<li class=\"elementor-icon-list-item\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-icon-list-icon\">\n\t\t\t\t\t\t\t<svg aria-hidden=\"true\" class=\"e-font-icon-svg e-fas-check\" viewBox=\"0 0 512 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M173.898 439.404l-166.4-166.4c-9.997-9.997-9.997-26.206 0-36.204l36.203-36.204c9.997-9.998 26.207-9.998 36.204 0L192 312.69 432.095 72.596c9.997-9.997 26.207-9.997 36.204 0l36.203 36.204c9.997 9.997 9.997 26.206 0 36.204l-294.4 294.401c-9.998 9.997-26.207 9.997-36.204-.001z\"><\/path><\/svg>\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-icon-list-text\">Eres capaz de mantenerte firme en todas las conversaciones que mantienes.<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/li>\n\t\t\t\t\t\t<\/ul>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-defd449 interior_link elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"defd449\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>El Core est\u00e1 <a href=\"https:\/\/oglethorpe.edu\/es\/?page_id=79030\">formado por profesores de una amplia variedad de disciplinas<\/a> que colaboran con el objetivo com\u00fan de fomentar en los estudiantes el amor por el aprendizaje y el deseo de aprender, pensar y actuar como seres reflexivos y responsables durante toda su vida.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section data-particle_enable=\"false\" data-particle-mobile-disabled=\"false\" class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-4b481b6 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"4b481b6\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-88b1565\" data-id=\"88b1565\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-30c34d0 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"30c34d0\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">CAMBIANDO PERSPECTIVAS UNA HORA a la VEZ<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-976726a elementor-widget elementor-widget-eael-adv-accordion\" data-id=\"976726a\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"eael-adv-accordion.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t            <div class=\"eael-adv-accordion\" id=\"eael-adv-accordion-976726a\" data-scroll-on-click=\"no\" data-scroll-speed=\"300\" data-accordion-id=\"976726a\" data-accordion-type=\"accordion\" data-toogle-speed=\"300\">\n            <div class=\"eael-accordion-list\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"primer-ao-core-i\" class=\"elementor-tab-title eael-accordion-header\" tabindex=\"0\" data-tab=\"1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1581\"><span class=\"eael-advanced-accordion-icon-closed\"><svg aria-hidden=\"true\" class=\"fa-accordion-icon e-font-icon-svg e-fas-plus\" viewBox=\"0 0 448 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M416 208H272V64c0-17.67-14.33-32-32-32h-32c-17.67 0-32 14.33-32 32v144H32c-17.67 0-32 14.33-32 32v32c0 17.67 14.33 32 32 32h144v144c0 17.67 14.33 32 32 32h32c17.67 0 32-14.33 32-32V304h144c17.67 0 32-14.33 32-32v-32c0-17.67-14.33-32-32-32z\"><\/path><\/svg><\/span><span class=\"eael-advanced-accordion-icon-opened\"><svg aria-hidden=\"true\" class=\"fa-accordion-icon e-font-icon-svg e-fas-minus\" viewBox=\"0 0 448 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M416 208H32c-17.67 0-32 14.33-32 32v32c0 17.67 14.33 32 32 32h384c17.67 0 32-14.33 32-32v-32c0-17.67-14.33-32-32-32z\"><\/path><\/svg><\/span><span class=\"eael-accordion-tab-title\">Primer a\u00f1o - Core I<\/span><svg aria-hidden=\"true\" class=\"fa-toggle e-font-icon-svg e-fas-angle-right\" viewBox=\"0 0 256 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M224.3 273l-136 136c-9.4 9.4-24.6 9.4-33.9 0l-22.6-22.6c-9.4-9.4-9.4-24.6 0-33.9l96.4-96.4-96.4-96.4c-9.4-9.4-9.4-24.6 0-33.9L54.3 103c9.4-9.4 24.6-9.4 33.9 0l136 136c9.5 9.4 9.5 24.6.1 34z\"><\/path><\/svg><\/div><div id=\"elementor-tab-content-1581\" class=\"eael-accordion-content clearfix\" data-tab=\"1\" aria-labelledby=\"primer-ao-core-i\"><p><strong>COR 101. Narrativas del ser I<\/strong><\/p><p><strong>COR 102. Narrativas del ser II<\/strong><\/p><p>La secuencia de cursos de primer a\u00f1o investiga las narrativas del ser. Entre los temas que los estudiantes considerar\u00e1n se encuentran diversas construcciones ficticias y filos\u00f3ficas del ser, la relaci\u00f3n entre la memoria y la identidad personal, y la disyunci\u00f3n o armon\u00eda entre el ser p\u00fablico y el privado. Entre los autores considerados en los cursos se incluyen Homero, S\u00f3crates, San Agust\u00edn, Montaigne, Shakespeare, Descartes, Cervantes, Lao Tse, Nietzsche y Toni Morrison.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div><div class=\"eael-accordion-list\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"segundo-ao-core-ii\" class=\"elementor-tab-title eael-accordion-header\" tabindex=\"0\" data-tab=\"2\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1582\"><span class=\"eael-advanced-accordion-icon-closed\"><svg aria-hidden=\"true\" class=\"fa-accordion-icon e-font-icon-svg e-fas-plus\" viewBox=\"0 0 448 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M416 208H272V64c0-17.67-14.33-32-32-32h-32c-17.67 0-32 14.33-32 32v144H32c-17.67 0-32 14.33-32 32v32c0 17.67 14.33 32 32 32h144v144c0 17.67 14.33 32 32 32h32c17.67 0 32-14.33 32-32V304h144c17.67 0 32-14.33 32-32v-32c0-17.67-14.33-32-32-32z\"><\/path><\/svg><\/span><span class=\"eael-advanced-accordion-icon-opened\"><svg aria-hidden=\"true\" class=\"fa-accordion-icon e-font-icon-svg e-fas-minus\" viewBox=\"0 0 448 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M416 208H32c-17.67 0-32 14.33-32 32v32c0 17.67 14.33 32 32 32h384c17.67 0 32-14.33 32-32v-32c0-17.67-14.33-32-32-32z\"><\/path><\/svg><\/span><span class=\"eael-accordion-tab-title\">Segundo a\u00f1o - Core II<\/span><svg aria-hidden=\"true\" class=\"fa-toggle e-font-icon-svg e-fas-angle-right\" viewBox=\"0 0 256 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M224.3 273l-136 136c-9.4 9.4-24.6 9.4-33.9 0l-22.6-22.6c-9.4-9.4-9.4-24.6 0-33.9l96.4-96.4-96.4-96.4c-9.4-9.4-9.4-24.6 0-33.9L54.3 103c9.4-9.4 24.6-9.4 33.9 0l136 136c9.5 9.4 9.5 24.6.1 34z\"><\/path><\/svg><\/div><div id=\"elementor-tab-content-1582\" class=\"eael-accordion-content clearfix\" data-tab=\"2\" aria-labelledby=\"segundo-ao-core-ii\"><p><strong>COR 201.<br \/>Naturaleza humana y orden social I <\/strong><\/p><p><strong>COR 202.<br \/>Naturaleza humana y orden social II <\/strong><\/p><p>La secuencia de cursos de segundo a\u00f1o se centra en la relaci\u00f3n entre individuos y comunidades, examinando hasta qu\u00e9 punto puede perseguirse la \u00abbuena vida\u00bb dentro de los confines de cualquier orden social. Estos cursos investigan cuestiones como la naturaleza de la excelencia y la virtud humana, el car\u00e1cter de la justicia, los or\u00edgenes y las fuentes del orden social, y el estatus y la legitimidad del poder pol\u00edtico. \u00bfC\u00f3mo podemos obtener una descripci\u00f3n precisa de los seres humanos como seres sociales? \u00bfQu\u00e9 es la sociedad\u00a0buena\u00a0y c\u00f3mo puede realizarse? Se invita a los alumnos de este curso a convertirse en miembros y ciudadanos m\u00e1s reflexivos, autoconscientes y autocr\u00edticos de la sociedad y el sistema pol\u00edtico en el que viven. Se leen autores como Arist\u00f3teles, Locke, Smith, Tocqueville, Marx y Weber.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div><div class=\"eael-accordion-list\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"junior-year-core-iii\" class=\"elementor-tab-title eael-accordion-header\" tabindex=\"0\" data-tab=\"3\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1583\"><span class=\"eael-advanced-accordion-icon-closed\"><svg aria-hidden=\"true\" class=\"fa-accordion-icon e-font-icon-svg e-fas-plus\" viewBox=\"0 0 448 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M416 208H272V64c0-17.67-14.33-32-32-32h-32c-17.67 0-32 14.33-32 32v144H32c-17.67 0-32 14.33-32 32v32c0 17.67 14.33 32 32 32h144v144c0 17.67 14.33 32 32 32h32c17.67 0 32-14.33 32-32V304h144c17.67 0 32-14.33 32-32v-32c0-17.67-14.33-32-32-32z\"><\/path><\/svg><\/span><span class=\"eael-advanced-accordion-icon-opened\"><svg aria-hidden=\"true\" class=\"fa-accordion-icon e-font-icon-svg e-fas-minus\" viewBox=\"0 0 448 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M416 208H32c-17.67 0-32 14.33-32 32v32c0 17.67 14.33 32 32 32h384c17.67 0 32-14.33 32-32v-32c0-17.67-14.33-32-32-32z\"><\/path><\/svg><\/span><span class=\"eael-accordion-tab-title\">Junior Year - Core III<\/span><svg aria-hidden=\"true\" class=\"fa-toggle e-font-icon-svg e-fas-angle-right\" viewBox=\"0 0 256 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M224.3 273l-136 136c-9.4 9.4-24.6 9.4-33.9 0l-22.6-22.6c-9.4-9.4-9.4-24.6 0-33.9l96.4-96.4-96.4-96.4c-9.4-9.4-9.4-24.6 0-33.9L54.3 103c9.4-9.4 24.6-9.4 33.9 0l136 136c9.5 9.4 9.5 24.6.1 34z\"><\/path><\/svg><\/div><div id=\"elementor-tab-content-1583\" class=\"eael-accordion-content clearfix\" data-tab=\"3\" aria-labelledby=\"junior-year-core-iii\"><p><strong>COR 301.<br \/>Perspectivas Hist\u00f3ricas del Orden Social I <\/strong><\/p><p><strong>COR 302.<br \/>Perspectivas Hist\u00f3ricas del Orden Social II <\/strong><\/p><p>La secuencia del pen\u00faltimo a\u00f1o constituye una examinaci\u00f3n hist\u00f3rica de la experiencia humana en respuesta a algunos de los temas y cuestiones planteados en los dos primeros a\u00f1os del tronco com\u00fan. Bas\u00e1ndose en una variedad de perspectivas procedentes tanto de las humanidades como de las ciencias sociales, el curso se esfuerza por reconstruir las historias de periodos significativos de la historia humana.<br \/>El primer semestre se centra en el auge y la ca\u00edda de las civilizaciones desde la Antig\u00fcedad hasta el Renacimiento. El segundo semestre se centra en los problemas de la modernidad, como el surgimiento del estado moderno, el nacionalismo, la revoluci\u00f3n y la globalizaci\u00f3n.<br \/>Ambos cursos examinan las formas en que los momentos significativos se han convertido en partes esenciales de nuestra conciencia hist\u00f3rica, consagrados en el mito y la religi\u00f3n, la tradici\u00f3n, la cultura y las instituciones. Mediante un cuidadoso an\u00e1lisis de la erudici\u00f3n actual y de fuentes originales, se invita a los estudiantes a considerar la compleja relaci\u00f3n entre la historia, las tradiciones culturales y las instituciones sociales y pol\u00edticas derivadas de ellas.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div><div class=\"eael-accordion-list\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"ltimo-curso-core-iv\" class=\"elementor-tab-title eael-accordion-header\" tabindex=\"0\" data-tab=\"4\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1584\"><span class=\"eael-advanced-accordion-icon-closed\"><svg aria-hidden=\"true\" class=\"fa-accordion-icon e-font-icon-svg e-fas-plus\" viewBox=\"0 0 448 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M416 208H272V64c0-17.67-14.33-32-32-32h-32c-17.67 0-32 14.33-32 32v144H32c-17.67 0-32 14.33-32 32v32c0 17.67 14.33 32 32 32h144v144c0 17.67 14.33 32 32 32h32c17.67 0 32-14.33 32-32V304h144c17.67 0 32-14.33 32-32v-32c0-17.67-14.33-32-32-32z\"><\/path><\/svg><\/span><span class=\"eael-advanced-accordion-icon-opened\"><svg aria-hidden=\"true\" class=\"fa-accordion-icon e-font-icon-svg e-fas-minus\" viewBox=\"0 0 448 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M416 208H32c-17.67 0-32 14.33-32 32v32c0 17.67 14.33 32 32 32h384c17.67 0 32-14.33 32-32v-32c0-17.67-14.33-32-32-32z\"><\/path><\/svg><\/span><span class=\"eael-accordion-tab-title\">\u00daltimo curso - Core IV<\/span><svg aria-hidden=\"true\" class=\"fa-toggle e-font-icon-svg e-fas-angle-right\" viewBox=\"0 0 256 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M224.3 273l-136 136c-9.4 9.4-24.6 9.4-33.9 0l-22.6-22.6c-9.4-9.4-9.4-24.6 0-33.9l96.4-96.4-96.4-96.4c-9.4-9.4-9.4-24.6 0-33.9L54.3 103c9.4-9.4 24.6-9.4 33.9 0l136 136c9.5 9.4 9.5 24.6.1 34z\"><\/path><\/svg><\/div><div id=\"elementor-tab-content-1584\" class=\"eael-accordion-content clearfix\" data-tab=\"4\" aria-labelledby=\"ltimo-curso-core-iv\"><p><strong>COR 400.<br \/>Ciencia y naturaleza humana <\/strong><\/p><p>Es esencial apreciar y comprender el pensamiento cient\u00edfico y su papel en la sociedad. Esta clase examina las interacciones entre ciencia y sociedad y cultiva consumidores informados de ciencia considerando la historia, la filosof\u00eda y la pr\u00e1ctica de la ciencia. La forma de entender la ciencia cambia y evoluciona continuamente: es provisional. La caracter\u00edstica distintiva\u00a0principal\u00a0de la ciencia es su dependencia de la experimentaci\u00f3n para la determinaci\u00f3n del valor cient\u00edfico y la resoluci\u00f3n de conflictos entre los profesionales de la ciencia. Con el uso de temas hist\u00f3ricos y contempor\u00e1neos seleccionados, este curso pretende dotar al estudiante de las herramientas necesarias para apreciar la interacci\u00f3n del pensamiento cient\u00edfico y la sociedad en nuestras vidas.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div><div class=\"eael-accordion-list\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"requisito-de-bellas-artes\" class=\"elementor-tab-title eael-accordion-header\" tabindex=\"0\" data-tab=\"5\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1585\"><span class=\"eael-advanced-accordion-icon-closed\"><svg aria-hidden=\"true\" class=\"fa-accordion-icon e-font-icon-svg e-fas-plus\" viewBox=\"0 0 448 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M416 208H272V64c0-17.67-14.33-32-32-32h-32c-17.67 0-32 14.33-32 32v144H32c-17.67 0-32 14.33-32 32v32c0 17.67 14.33 32 32 32h144v144c0 17.67 14.33 32 32 32h32c17.67 0 32-14.33 32-32V304h144c17.67 0 32-14.33 32-32v-32c0-17.67-14.33-32-32-32z\"><\/path><\/svg><\/span><span class=\"eael-advanced-accordion-icon-opened\"><svg aria-hidden=\"true\" class=\"fa-accordion-icon e-font-icon-svg e-fas-minus\" viewBox=\"0 0 448 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M416 208H32c-17.67 0-32 14.33-32 32v32c0 17.67 14.33 32 32 32h384c17.67 0 32-14.33 32-32v-32c0-17.67-14.33-32-32-32z\"><\/path><\/svg><\/span><span class=\"eael-accordion-tab-title\">Requisito de Bellas Artes<\/span><svg aria-hidden=\"true\" class=\"fa-toggle e-font-icon-svg e-fas-angle-right\" viewBox=\"0 0 256 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M224.3 273l-136 136c-9.4 9.4-24.6 9.4-33.9 0l-22.6-22.6c-9.4-9.4-9.4-24.6 0-33.9l96.4-96.4-96.4-96.4c-9.4-9.4-9.4-24.6 0-33.9L54.3 103c9.4-9.4 24.6-9.4 33.9 0l136 136c9.5 9.4 9.5 24.6.1 34z\"><\/path><\/svg><\/div><div id=\"elementor-tab-content-1585\" class=\"eael-accordion-content clearfix\" data-tab=\"5\" aria-labelledby=\"requisito-de-bellas-artes\"><p>Una de las siguientes:<\/p><p><strong>COR 103.<br \/>M\u00fasica y Cultura <\/strong><\/p><p>La apreciaci\u00f3n de la m\u00fasica comienza con la comprensi\u00f3n del proceso creativo como medio de autoexpresi\u00f3n y de la relaci\u00f3n del artista con el mundo. Utilizando fuentes primarias, conferenciantes invitados y artistas, este curso examina los estilos, tendencias y desarrollos de la m\u00fasica occidental e internacional desde las primeras civilizaciones hasta el siglo XX. El estudio y la discusi\u00f3n comienzan a desarrollar una comprensi\u00f3n de c\u00f3mo la m\u00fasica y las artes culturales reflejan y afectan a las tendencias y valores sociales.<\/p><p><strong>COR 104.<br \/>Arte y Cultura <\/strong><\/p><p>Mediante el estudio del arte, este curso ayudar\u00e1 a los alumnos a comprender la cronolog\u00eda b\u00e1sica de la cultura occidental, a sentar las bases de una amplia alfabetizaci\u00f3n cultural y a observar c\u00f3mo el arte refleja la condici\u00f3n humana. El curso explora el contenido, los elementos formales y el contexto hist\u00f3rico del arte de las culturas occidentales y no occidentales desde la antig\u00fcedad hasta la modernidad. Prevalecer\u00e1n cuatro temas b\u00e1sicos: Arte y Religi\u00f3n, Arte y Poder, Arte y Naturaleza, y Arte y lo Personal.<\/p><p><strong>COR 105.<br \/>Teatro y Cultura <\/strong><\/p><p>La expresi\u00f3n teatral se ha utilizado para formar y unir comunidades, para rendir culto a los dioses y para explorar y exponer las normas sociales. Este curso se centra en las formas en que el teatro cumple estos objetivos en diversas \u00e9pocas, como la griega, la renacentista y la posmoderna.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div><div class=\"eael-accordion-list\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"requisito-de-matemticas\" class=\"elementor-tab-title eael-accordion-header\" tabindex=\"0\" data-tab=\"6\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1586\"><span class=\"eael-advanced-accordion-icon-closed\"><svg aria-hidden=\"true\" class=\"fa-accordion-icon e-font-icon-svg e-fas-plus\" viewBox=\"0 0 448 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M416 208H272V64c0-17.67-14.33-32-32-32h-32c-17.67 0-32 14.33-32 32v144H32c-17.67 0-32 14.33-32 32v32c0 17.67 14.33 32 32 32h144v144c0 17.67 14.33 32 32 32h32c17.67 0 32-14.33 32-32V304h144c17.67 0 32-14.33 32-32v-32c0-17.67-14.33-32-32-32z\"><\/path><\/svg><\/span><span class=\"eael-advanced-accordion-icon-opened\"><svg aria-hidden=\"true\" class=\"fa-accordion-icon e-font-icon-svg e-fas-minus\" viewBox=\"0 0 448 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M416 208H32c-17.67 0-32 14.33-32 32v32c0 17.67 14.33 32 32 32h384c17.67 0 32-14.33 32-32v-32c0-17.67-14.33-32-32-32z\"><\/path><\/svg><\/span><span class=\"eael-accordion-tab-title\">Requisito de matem\u00e1ticas<\/span><svg aria-hidden=\"true\" class=\"fa-toggle e-font-icon-svg e-fas-angle-right\" viewBox=\"0 0 256 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M224.3 273l-136 136c-9.4 9.4-24.6 9.4-33.9 0l-22.6-22.6c-9.4-9.4-9.4-24.6 0-33.9l96.4-96.4-96.4-96.4c-9.4-9.4-9.4-24.6 0-33.9L54.3 103c9.4-9.4 24.6-9.4 33.9 0l136 136c9.5 9.4 9.5 24.6.1 34z\"><\/path><\/svg><\/div><div id=\"elementor-tab-content-1586\" class=\"eael-accordion-content clearfix\" data-tab=\"6\" aria-labelledby=\"requisito-de-matemticas\"><p><strong>COR 314.<br \/>Matem\u00e1ticas y naturaleza humana <\/strong><\/p><p>Los alumnos de esta clase explorar\u00e1n el m\u00e9todo matem\u00e1tico a trav\u00e9s del razonamiento l\u00f3gico y cuantitativo. Mediante un estudio en profundidad de las herramientas de abstracci\u00f3n, generalizaci\u00f3n y axiomatizaci\u00f3n, los alumnos aprender\u00e1n a resolver problemas y a comunicar las matem\u00e1ticas. Un tema central es la diferencia entre la argumentaci\u00f3n basada en pruebas y la basada en axiomas, engendrando un debate sobre los puntos en com\u00fan y las distinciones entre las matem\u00e1ticas y la ciencia.<\/p><p>Nota: Este curso es impartido por profesores de matem\u00e1ticas, no se conceden cr\u00e9ditos de transferencia para este curso, y no hay examen de nivel ya que no tiene pre-requisitos.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El CORE Cambiar\u00e1s de opini\u00f3n. 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