Recursos del Título IX para el profesorado y el personal
Ser un empleado responsable
Por qué es importante informar
Todos los miembros de la comunidad de ϳԹ tienen derecho a estar libres de cualquier forma de violencia sexual, discriminación y acoso. La Universidad anima activamente a todos los miembros de la comunidad a denunciar y tomar medidas para hacer de la Universidad un entorno seguro, acogedor y respetuoso.
¿Quién tiene que informar?
Los empleados y funcionarios de la universidad son empleados responsables y están obligados a denunciar los incidentes de conducta sexual inapropiada. Los estudiantes que busquen recursos confidenciales pueden consultar con el centro de asesoramiento de la Universidad. En el estado de Georgia, los consejeros autorizados y el clero son los únicos que pueden mantener la confidencialidad.
¿Qué debes hacer?
Primero, asegúrate de que el alumno está a salvo y luego infórmale de tu papel como empleado responsable.
Afirma
Ofrece tu apoyo reconociendo la decisión del alumno de compartir esta información contigo.
He aquí un ejemplo de lo que puedes decir:
“Gracias por compartir esto conmigo. Siento que estés pasando por esto. Me preocupo por ti y quiero ayudarte”.
Interrumpir e informar
Interrumpe y explica que tienes la obligación de informar y deja que el alumno decida si quiere proceder y cómo.
- Explícales que estás obligado a informar debido a tu función en la escuela.
- Dales la opción de parar y hablar con recursos confidenciales, como un asesor.
- Asegúrales los recursos y el papel de los Coordinadores del Título IX
El alumno puede decidir no denunciarte el incidente, ni a ti ni a nadie. Aunque ciertamente puedes animarle a denunciar o a buscar apoyo, la decisión es suya y debe respetarse.
Cómo apoyar a los sobrevivientes
Escucha
- Escucha lo que dicen sin juzgarles, e intenta no interrumpirles. Abstente de hacer preguntas adicionales sobre su experiencia o de interrogarles.
Ayuda
- Apoya a la persona respondiendo adecuadamente a su revelación. Algunas frases útiles a tener en cuenta son: “Siento que estés pasando por un momento difícil”. “Gracias por confiar en mí” y “¿Qué te sería útil en este momento?”. Hazle saber que lo ocurrido no ha sido culpa suya, y proporciónale opciones para obtener apoyo.
- Anímale a buscar asesoramiento, asistencia médica o a presentar una denuncia ante la policía después de haberle explicado tu papel y tus obligaciones.
Informe
- Notifica el incidente por escrito a los funcionarios competentes en un plazo de 24 horas. Puedes presentar una denuncia a través del Formulario de o poniéndote en contacto con el Coordinador del Título IX.
Recursos de formación
2022 Formación de Investigadores – Política
2022 Formación de Investigadores Título IX – Técnicas de Entrevista
2022 Formación de Investigadores Título IX – Normas ASIS ANSI
2022 Formación de Investigador Título IX – Escenarios Título IX
2022 Formación de los miembros de la audiencia del Título IX – Audiencia en vivo
2022 Formación para miembros de audiencias Título IX – Visión general
2020 En Persona – ϳԹ Clery Act
2020 En Persona – Técnica Reid de Entrevista Investigativa y Persuasión Positiva
2020 Webinar y Presencial – Formación de Investigador Título IX Partes I II y III Definiciones Investigación Audiencia Apelación
2020 Webinar y Presencial – Formación de Investigador del Título IX – Parte IV – Normas de Investigación ANSI ASIS
2020 Webinar y Presencial – Formación de Investigador Título IX Parte V Vídeos de Investigación
Webinar 2020 – Ley Clery
Webinar 2020 – Reglas finales del Título IX Parte I – Definiciones, obligaciones
Webinar 2020 – Reglas finales del Título IX Parte II – Investigaciones previas a la audiencia
Webinar 2020 – Reglas Finales del Título IX Parte III – Resolución Informal y Formal
Webinar 2020 – Reglas Finales del Título IX Parte IV – Recursos Represalias y Mantenimiento de Registros
Webinar 2020 – Revisión de la Parte V de las Normas Finales del Título IX
Webinar 2020 – Investigación e interrogatorio informados por el trauma del Título IX
Webinar 2020 – El papel del responsable del Título IX
Webinar 2020 – Formación del Panel de Audiencia del Título IX – Parte I
Webinar 2020 – Formación del Panel de Audiencia Título IX – Vídeos
2019 En Persona – Juego Limpio al Entrenar o al Intimidar
2019 In-Person – ϳԹ Historia del Título IX
2019 In-Person – ϳԹ Respeto en el Lugar de Trabajo
2019 En Persona – Formación Básica de Investigador Título IX
2019 Webinar – Requisitos de formación e información de la Ley Clery
2019 Webinar – Formación del Panel de Audiencia del Título IX
2018 Presencial – Formación avanzada para investigadores y miembros de audiencias
2018 Presencial – Formación Básica para Investigadores y Miembros de Audiencias
2018 Webinar – Equipos de Respuesta a Agresiones Sexuales en Campus
2018 Webinar – Ley Clery
2018 Webinar – Respuesta Informada sobre el Trauma